新学期开始，为确保我教研室工作目标的完成，我教研室全体教师于2017年3月10日开展“本学期教学安排、人才培养方案及教学大纲修订等方面”的教研室活动。活动紧紧围绕以下两个主题展开讨论：

一、本学期教学安排及岗位目标确定

任课教师按照课程表及系部教学任务要求，作为本课程的教学组织者、实施者，应对本课程的教学质量全面负责，认真编写学期授课计划和课时授课计划，在制定授课计划前，任课教师必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求，制定教学岗位目标，每位教师签订岗位责任书。另外安排任课教师认真钻研教材，研究学生，改变学生的学习方式，精心设计教学，提高教学基本功。最后，毕业实习负责老师安排毕业生按照规定的时间（2017年3月12日，星期一）按时进入实习单位进行实习，为确保毕业生毕业实习环节安全问题，统计工程管理专业所有毕业生，特别提醒各位毕业生在实习阶段一定要遵纪守法，遵守社会公德和实习单位的规章制度，经常和实习带队老师及班主任联系，提高自我保护意识，注意人身安全。要求毕业论文指导老师提前做好准备，制定论文写作程序与进度安排。

二、教学大纲修订讨论

为了更好适应社会经济发展对独立学院人才培养的新要求，推进我工程管理专业应用型专业建设，围绕高素质应用型创新创业人才的培养目标，以素质教育为基础，以能力培养为核心，构建应用型创新创业人才培养体系和建设服务型教育教学体系的需要，经教研室讨论决定，教研室启动新一轮工程管理专业教学大纲修订工作。初步讨论修订对象为工程管理专业所有课程和教学环节，包括理论课程、实验课程、综合性实践环节（社会实践、综合实践、科研训练、课程实习、教学实习、毕业实习、专业综合能力测试等）。

工程管理教研室

2017年3月9日